Implementasi Strategi Komunikasi Pemasaran Digital dalam Peningkatan Jumlah Peserta Didik (Studi Deskriptif Kualitatif pada Homeschooling Kak Seto)

Nurjanah, Hana (2025) Implementasi Strategi Komunikasi Pemasaran Digital dalam Peningkatan Jumlah Peserta Didik (Studi Deskriptif Kualitatif pada Homeschooling Kak Seto). Undergraduate thesis, Universitas Pembangunan Jaya.

	Text PENDAHULUAN.pdf Download (478kB)
	Text ABSTRACT.pdf Download (25kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (24kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (28kB)
	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (22kB)
	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (23kB)
	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (34kB)
	Text BAB I.pdf Download (279kB)
	Text BAB II.pdf Download (249kB)
	Text BAB III.pdf Download (68kB)
	Text BAB IV.pdf Download (388kB)
	Text BAB V.pdf Download (33kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (120kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (2MB)
	Text Berita Acara Unggah Mandiri.pdf Download (843kB)
	Text BUKTI LOLOS SIMILARITY.pdf Download (1MB)

Abstract

Homeschooling Kak Seto (HSKS) adalah lembaga pendidikan alternatif yang berfokus pada pembelajaran fleksibel dan personal untuk siswa. Penelitian ini berfokus pada jenis Digital marketing dalam peningkatan jumlah peserta didik baru yang diterapkan HSKS. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi. Implementasi ini melibatkan berbagai elemen seperti pengelolaan akun media sosial, pemanfaatan analitik digital untuk mengevaluasi kinerja kampanye, dan pengoptimalan waktu unggahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fleksibilitas, kreativitas, dan relevansi konten merupakan faktor utama keberhasilan strategi ini. Konten yang dirancang secara visual menarik dan interaktif, seperti live session dan Q&A, terbukti mampu membangun keterlibatan emosional dengan audiens. Namun, tantangan dalam menentukan waktu unggahan optimal dan menjaga keseimbangan antara konten edukatif dan tren digital tetap menjadi perhatian. Selain itu, evaluasi berbasis data, seperti engagement, reach, dan ROI, menjadi acuan dalam menyempurnakan pendekatan yang digunakan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi digital marketing yang terencana dan inovatif tidak hanya meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap HSKS, tetapi juga berdampak signifikan pada peningkatan jumlah peserta didik baru setiap semester. Pendekatan berbasis data dan kolaborasi strategis mendukung HSKS untuk tetap relevan dan kompetitif di sektor pendidikan alternatif.

Item Type:	Karya Tulis Ilmiah (KTI) (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Homeschooling Kak Seto, digital marketing, strategi komunikasi digital, pendidikan alternatif.
Subjects:	A General Works > AI Indexes (General)
Divisions:	Fakultas Humaniora dan Bisnis > Prodi Ilmu Komunikasi
Depositing User:	Hana Nurjanah
Date Deposited:	04 Feb 2025 02:07
Last Modified:	04 Feb 2025 02:08
URI:	http://eprints.upj.ac.id/id/eprint/10648

Actions (login required)

View Item