PERANCANGAN VISUAL BUKU PENGENALAN TIGA KATA AJAIB UNTUK ANAK USIA 5-7 TAHUN

Dewanggi, Nabila Safiaah (2021) PERANCANGAN VISUAL BUKU PENGENALAN TIGA KATA AJAIB UNTUK ANAK USIA 5-7 TAHUN. Undergraduate thesis, Universitas Pembangunan Jaya.

[img] Text
1. PENDAHULUAN.pdf

Download (683kB)
[img] Text
2. ABSTRACT.pdf

Download (146kB)
[img] Text
3. ABSTRAK.pdf

Download (70kB)
[img] Text
8. BAB 1.pdf

Download (190kB)
[img] Text
13. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (68kB)
[img] Text
14. LAMPIRAN.pdf

Download (894kB)

Abstract

Kesadaran orang tua akan pentingnya mengajarkan etika sopan santun kepada anak sangatlah rendah. Seharusnya pada masa golden age, anak perlu diajarkan mengenai sopan santun, karena pada masa tersebut adalah masa paling penting dalam perkembangan anak dan masa yang menentukan apakah anak tersebut normal atau berkebutuhan khusus. Perlunya anak diajarkan sopan santun sejak dari kecil agar kelak ia dapat menaati aturan yang ada. Salah satu etika sopan santun adalah pada saat komunikasi yang disebut juga dengan social skil dengan menggunakan kata tiga kata ajaib yaitu, tolong, maaf, dan terimakasih ketika berkomunikasi. Kurangnya pengetahuan mengenai sopan santun akan mempengaruhi sosial skill anak dimasa mendatang. Salah satu hal yang dapat dilakukan untuk memberikan pengenalan tiga kata ajaib adalah dengan menggunakan buku interaktif, dimana buku tersebut menjadi salah satu media yang baik untuk digunakan sebagai media edukasi pengenalan mengenai tiga kata ajaib untuk anak, karena buku interaktif dapat menjadi media yang aman, dan menyenangkan ketika anak merasakan belajar sekaligus bermain. Buku interaktif ini dirancang dengan ciri khas teknik touch and feel.

Item Type: Karya Tulis Ilmiah (KTI) (Undergraduate)
Subjects: N Fine Arts > NC Drawing Design Illustration
Divisions: Fakultas Teknologi dan Desain > Desain Komunikasi Visual
Depositing User: Muhafilah
Date Deposited: 13 Jan 2022 02:30
Last Modified: 13 Jan 2022 02:30
URI: http://eprints.upj.ac.id/id/eprint/2055

Actions (login required)

View Item View Item