Yudha, Admiral Kemal (2024) Gambaran Asisten Guru di Tk B Mutiara Harapan Islamic School. Undergraduate thesis, Universitas Pembangunan Jaya.
![[img]](https://eprints.upj.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. Halaman Judul.pdf Download (170kB) |
|
Text
2. Abstrak.pdf Download (220kB) |
|
Text
3. Abstract.pdf Download (292kB) |
|
Text
4. Orisinalitas.pdf Download (282kB) |
|
Text
5. Pengesahan.pdf Download (533kB) |
|
Text
6. Prakata.pdf Download (226kB) |
|
Text
7. Daftar Isi.pdf Download (282kB) |
|
Text
8. Daftar Tabel.pdf Download (219kB) |
|
Text
9. Daftar Gambar.pdf Download (229kB) |
|
Text
10. Daftar Lampiran.pdf Download (223kB) |
|
Text
11. BAB I.pdf Download (279kB) |
|
Text
12. BAB II.pdf Download (420kB) |
|
Text
13. BAB III.pdf Download (1MB) |
|
Text
14. BAB IV.pdf Download (225kB) |
|
Text
15. Daftar Pustaka.pdf Download (290kB) |
|
Text
16. Daftar Riwayat Hidup.pdf Download (305kB) |
|
Text
17. Lampiran-Lampiran.pdf Download (5MB) |
|
Text
18. Berita Acara Unggah Mandiri.pdf Download (344kB) |
|
Text
19. Bukti Lolos Similarity.pdf Download (667kB) |
Abstract
Kerja Profesi (KP) yang dilaksanakan di Mutiara Harapan Islamic School (MHIS) bertujuan untuk memberikan mahasiswa pengalaman kerja nyata sebagai asisten guru di tingkat kindergarten. Dalam program ini, praktikan terlibat dalam kegiatan pembelajaran seperti membimbing siswa menulis alfabet dan huruf hijaiyah, mengajarkan membaca, serta menyelenggarakan psikoedukasi terkait pengelolaan emosi siswa. Pelaksanaan tugas ini menggunakan pendekatan klasikal dan individual, serta didukung oleh teori-teori psikologi pendidikan seperti Zone of Proximal Development (ZPD) dan regulasi emosi antecedent-focused. Berbagai kendala ditemukan selama pelaksanaan, seperti kurangnya kemampuan motorik halus siswa dalam menulis, gangguan fokus saat pembelajaran, serta tantangan dalam menangani siswa berkebutuhan khusus (ABK). Praktikan mengatasi kendala ini dengan pendekatan yang terarah, seperti memberikan bimbingan personal, melakukan observasi partisipan, serta menjalin koordinasi dengan shadow teacher. Selain itu, program ini memberikan pemahaman praktis kepada praktikan dalam mendesain dan menerapkan strategi pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak.
| Item Type: | Karya Tulis Ilmiah (KTI) (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Asisten Guru, Mutiara Harapan, Kerja Profesi, Psikologi, Taman Kanak-Kanak |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Humaniora dan Bisnis > Prodi Psikologi |
| Depositing User: | Admiral Kemal Yudha |
| Date Deposited: | 13 Jan 2025 06:35 |
| Last Modified: | 13 Jan 2025 06:37 |
| URI: | http://eprints.upj.ac.id/id/eprint/10274 |
Actions (login required)
 |
View Item |